初中语法语文?一、 主语 谓语 (一)主语的构成材料 主语:是被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、那么,初中语法语文?一起来了解一下吧。
语文的语法包括以下几个方面:
词类:包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词等。
句法:包括句子成分、句型、句子结构、语序等。
修辞:包括比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复等。
标点符号:包括句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号、引号等。
这些语法知识是语文学习的基础,对于提高语言表达能力和阅读理解能力都有很大的帮助。
一、 主语 谓语
(一)主语的构成材料
主语:是被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。
谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。
(二)谓语的构成材料
谓语:对主语起叙述、描写或判断的作用,能回答“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语通常由动词性词语充当,还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。
(三)主语和谓语的意义类型
主语的语义类型有:
施事主语:所指事物施行谓语所表示的行为。如:大妈切牛肉。
受事主语:所指事物承受谓语所表示的行为。如:菜买来了。
用事主语:所指事物具有提供使用的内涵。如:这些土豆烧牛肉。
于事主语:所指事物表示行为发生的位置。如:墙上挂着一幅画。
断事主语:所指事物是谓语所断定的对象。如:这幅画是我的。
描事主语:所指事物是谓语所描写的对象。如:这个孩子很机灵。
二、动语 宾语
(一)动语的构成材料
动语和宾语成对,它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成,包括:动词、动词+时态助词、中补短语、动词性联合短语
(二)宾语的构成材料
宾语的构成材料有:名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。
一、 主语 谓语
(一)主语的构成材料
主语:是被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。
谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。
(二)谓语的构成材料
谓语:对主语起叙述、描写或判断的作用,能回答“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语通常由动词性词语充当,还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。
(三)主语和谓语的意义类型
主语的语义类型有:
施事主语:所指事物施行谓语所表示的行为。如:大妈切牛肉。
受事主语:所指事物承受谓语所表示的行为。如:菜买来了。
用事主语:所指事物具有提供使用的内涵。如:这些土豆烧牛肉。
于事主语:所指事物表示行为发生的位置。如:墙上挂着一幅画。
断事主语:所指事物是谓语所断定的对象。如:这幅画是我的。
描事主语:所指事物是谓语所描写的对象。如:这个孩子很机灵。
二、动语 宾语
(一)动语的构成材料
动语和宾语成对,它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成,包括:动词、动词+时态助词、中补短语、动词性联合短语
(二)宾语的构成材料
宾语的构成材料有:名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。
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初中语文的学习可以按照这条线索来进行:字—词—短语—简单句—复合句—段落—文章。其中语法包括词—短语—简单句—复合句—段落这部分的内容,可以大致分为词法和句法两个部分,词法的研究范围包括词性和各类词的构成、词形变化。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
扩展资料
初中语文重要语法知识点
1、词性。实词:名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
2、句子成分:主语、谓语、宾语、定语、补语、状语。
句子的'一般语序:(定语)+主语+[状]+谓语+〈补语〉+(定语)+宾语。
3、短语/词组:介宾短语、联合短语、偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、连谓短语。
4、复句:并列复句、顺承复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句、目的复句、解说复句。
以上就是初中语法语文的全部内容,形容词等组成能愿短语。如,能够解决 )5、趋向动词 如,来去 上进出回过开 上来 起来6、判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的 “为”等动词的语法特点:①动词一般受副词“不”的修饰。