英语六年级语法

  • 英语语法
  • 2024-04-24

英语六年级语法?rt那么,英语六年级语法?一起来了解一下吧。

.....是单三
过去时:主语+动词过去时 过去时分规则和不规则,规则的:1 直接加ed 2 以e为结尾的直接加d 3辅音加y把y变i加ed,元音加y直接加ed,这是规则的。不规则的就得一个一个记。
进行时:主语+be动词+动词ing形式 方法:1直接加ing 2 以不发音的e结尾(是不发音)去e加ing 3 重读闭音节双写而后面的辅音字母加ing 动名词就是动词ing形式用在like(表示一种爱好)后面
如果表示一次性喜爱,如:我今天下午想要干。要用like to do someing
单三:he she itbe动词的第三人称单数,注意:在主语是单三时,动词要变成复数形式。一般疑问句时,如果用do,does来提问,后面的动词一定要变回原形。He likes fall best.他最喜欢秋天变成一般疑问句就是 Does he like fall best?他最喜欢秋天吗?将动词like还原

基础短语、句式:sb like(s) doing sth/to do sth 某人喜欢某事sb can do sth 某人能做某事;sb don't/doesn't need to do sth某人不用做某事it's time to do sth 该是(做)···的时候了there is(are) sth on/in/under/behind/in front of sth 有···在···的上面/里面/下面/前面. 六年级英语语法知识汇总一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类,一般用于一般过去时。(3)情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。如何加后缀:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives e.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式:原形和+er。未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词 人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。5、数量词我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。6、冠词有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。二、否定句:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。常用疑问词: 疑问词意思用法When什么时间问时间What time 什么时间问具体时间,如几点钟Who谁问人Whose 谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择Why 为什么问原因What 什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色What about。怎么样问意见What day星期几问星期几What date什么日期问日期What for 为何目的问目的How 。怎样问情况How old多大年纪问年纪How many多少数量(可数名词)问数量How much多少钱;多少数量(不可数名词)问多少钱或数量(不可数)How about。怎么样问意见How often多久问频率How long多长时间问时间长度How far 多远问多远;多长距离
五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。六、时态1、一般现在时(1)一般现在时中的be动词:一般用原形:amisare am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,如:Benhissister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如thechildren 、 hisparents等)。(2)一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数(hesheit 和其他,如Helen 、hercousin 等),动词后一般加s或es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、一般过去时(1)一般过去时中的be动词:一般用过去式:waswere was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,如:Ben 、 hissister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如thechildren 、 hisparents等)。(2)一般过去时中的动词:一般只有一种情况:+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时):△be动词是was、were △动词加ed△有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有:just nowa moment agoyesterdaylast weeklast nightlast weekendlast yearlast monththree days agotwo weeks ago five years ago this morning3、一般将来时(1)构成形式:Be going to +动词原形, will + 动词原形 (2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。(3)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。4、现在进行时(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时(4)句中往往有now、look、listen等词。

8种事态,主格宾格的区别,介词搭配(例如:on the table /in the three等等)须记忆,there be结构和have的区别与联系,一些简单的句型

一般现在时:主+名词或形容词

一般过去时:主+过去分词+过去时间

一般将来时:主+will或be going to do +事+将来时间

现在进行时:主+be+动词现在分词

 六年级英语语法知识汇总一、词类:1、 动词:行为动词、be动词、情态动词。(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类,一般用于一般过去时。(3)情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其它任何条件影响)2、 名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。如何加后缀:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives e.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式:原形和+er。未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。4、 人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性(短) 名词性(长) 形容词性(短) 名词性(长)第一人称 I me we us my mine our ours第二人称 you you you you your yours your yours第三人称 he him they them his his their theirs she her her hers it it its its 人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。5、 数量词我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。 答案补充 五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。 答案补充 六、时态1、一般现在时(1)一般现在时中的be动词:一般用原形:am is are am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其它人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其它复数,如the children 、 his parents等)。 答案补充 2)一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其它,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 答案补充 2、一般过去时(1)一般过去时中的be动词:一般用过去式:was were was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其它人名或称谓,如:Ben 、 his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其它复数,如the children 、 his parents等)。(2)一般过去时中的动词:一般只有一种情况:+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时):△be动词是was、were △动词加ed△有表示过去的时间状语 答案补充 2、一般过去时(1)一般过去时中的be动词:一般用过去式:was were was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其它人名或称谓,如:Ben 、 his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其它复数,如the children 、 his parents等)。(2)一般过去时中的动词:一般只有一种情况:+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时):△be动词是was、were △动词加ed△有表示过去的时间状语

以上就是英语六年级语法的全部内容。

猜你喜欢