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四年级英语语法总结,四年级上册英语语法

  • 学英语
  • 2025-10-27

四年级英语语法总结?语法知识点(一)Where引导的特殊疑问句。were是一个特殊疑问词表示在哪里。例如:我的钢笔在哪里?回答应该是一个具体的地方。例如:它在文具盒里。例句:Where is it? 它在哪儿?It's  near the door. 它在门边上。那么,四年级英语语法总结?一起来了解一下吧。

小学四年级语法英语语法

【 #四年级#导语】语法的提高不是靠做题得来的,而是依赖平时的大量使用。以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

1.四年级英语语法知识点总结

名词

表示某一事物,有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。

这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。

如何加后缀:

a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives

e.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

2.四年级英语语法知识点总结

be动词

a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

六年级英语语法知识汇总

学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些四年级英语的知识点,希望对大家有所帮助。

四年级英语语法知识点

学英语的口诀

动词为纲滚雪球,难易编组抓循环

同类归纳印象深,图示介词最直观

混淆多因形音义,反义词语成对念

构词方法不可忘,习惯用语集中练

词不离句法,课外阅读莫间断

be的用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are.

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃

变否定,更容易,be后not莫忘记

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in,日子前面却不行

遇到几号要用on,上午下午又是in.

要说某日上下午,用on换in才能行

午夜黄昏须用at,黎明用它也不错

at也用在明分前,说差可要用上to,

说过只可使用past,多说多练牢牢记,

莫让岁月空蹉跎!

小学四年级下册英语语法知识点:现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

三年级英语语法知识点总结

四年级英语语法知识点总结如下:

一、英语形容词性物主代词。

1、形容词性物主代词8个:

My(我的),your(你的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),your(你们的),their(他(她、它)们的)

2、形容词性物主代词的特点:

(1)译成汉语都有"的"eg:my我的,their他们的

(2)后面加名词:eg:my backpack,his name

(3)前后不用冠词a,an,the

This is a my eraser。(错误)

That is your a pen。(错误)

It's his the pen。(错误)

3、I(物主代词)my,you(物主代词)your,he(物主代词)her,we(物主代词)our

注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。

二、英语名词性物主代词。

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:

Mine(我的),yours(你的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),yours(你们的),theirs(他(她、它)们的)

2、名词性物主代词的特点:

(1)译成汉语都有“的”。

小学四年级英语语法知识点总结

【人教 PEP 版】四年级上册英语知识点总结

一、词汇

教室物品:classroom(教室)、window(窗户)、blackboard(黑板)、light(电灯)、picture(图画)、door(门)、teacher's desk(讲台)、computer(电脑)、fan(风扇)、wall(墙)、floor(地板)

文具:pen(钢笔)、pencil(铅笔)、pencil-case(铅笔盒)、ruler(尺子)、eraser(橡皮)、crayon(蜡笔)、book(书)、bag(书包)、sharpener(卷笔刀)、school(学校)

数字:one(一)、two(二)、three(三)、four(四)、five(五)、six(六)、seven(七)、eight(八)、nine(九)、ten(十)

颜色:red(红色)、green(绿色)、yellow(黄色)、blue(蓝色)、purple(紫色)、white(白色)、black(黑色)、orange(橙色)、pink(粉色)、brown(棕色)

家庭成员:father(父亲)、mother(母亲)、brother(兄;弟)、sister(姐;妹)、grandparent(祖父母)、grandparents(祖父母;外祖父母)、uncle(叔父;舅舅)、aunt(姑母;舅母;姨母)、cousin(同辈表亲或堂亲)、parent(父母亲)

职业:doctor(医生)、farmer(农民)、driver(司机)、nurse(护士)、teacher(老师)、student(学生)、pupil(学生;小学生)、police officer(警察)

身体部位:head(头)、face(脸)、nose(鼻子)、mouth(嘴)、eye(眼睛)、ear(耳朵)、arm(胳膊)、hand(手)、finger(手指)、leg(腿)、foot(脚)

其他:home(家)、room(房间)、bed(床)、sofa(沙发)、chair(椅子)、desk(书桌)、table(桌子)、phone(电话)、TV(电视)、wall(墙)、bed(床)、photo(照片)、flower(花)、grass(草)、tree(树)、river(河)、lake(湖泊)、mountain(高山)、sky(天空)、cloud(云)、rain(雨)、snow(雪)、sun(太阳)、wind(风)、cloudy(多云的)、rainy(下雨的)、snowy(下雪的)、sunny(晴朗的)、cold(寒冷的)、cool(凉爽的)、warm(温暖的)、hot(炎热的)、weather(天气)、wear(穿)、clothes(衣服)、pants(裤子)、hat(帽子)、dress(连衣裙)、skirt(短裙)、coat(外套)、shirt(衬衫)、socks(袜子)、shoes(鞋子)、shorts(短裤)

二、句型

询问物品位置:Where is the...? It's on/in/under/near the....

询问物品数量:How many ... do you have? I have....

询问颜色:What colour is it? It's....

询问职业:What's he/she? He/She is a....

询问家庭成员:Who's this man/woman/boy/girl? He/She is my....

询问身体状况:How are you? I'm fine, thank you.

询问天气:What's the weather like today? It's....

询问穿着:What's he/she wearing? He/She is wearing....

表达喜好:I like.... I don't like....

表达拥有:I have.... Do you have...? Yes, I do./No, I don't.

三、语法

be动词:am, is, are的使用。

四年级上册英语语法

【我寄语 】以下是为大家整理的小学四年级英语语法:名词的所有格,供大家参考!

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如mary’s father(玛丽的父亲)

jim‘s mother(吉姆的母亲)

与所有格相对来看,不带这种词尾的形式就称为普通格。

1.名词所有格的构成法

1)单数名词词尾加’s复数名词词尾如没有s,也要加‘s。

如tom’s knife(汤姆的小刀)

children‘s books(儿童书籍)

2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加,如果表示各自所有,则需在各个名字后加。

如jim and mike’s room吉姆和麦克(共用)的房间

jim‘s and mike’s rooms吉姆和麦克(各自)的房间

3)若名词已有复数词尾-s,只加“‘”即可。

如the students’ reading-room(学生阅览室)

everyone needs to have at least eight hours‘ sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。

以上就是四年级英语语法总结的全部内容,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives e.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2.四年级英语语法知识点总结 be动词 a、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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