六年级英语语法点？小学六年级英语上册的语法有：1、动词：行为动词、be动词、情态动词。2、名词：不可数名词都默认为单数，一般情况下，直接加s，以辅音字母结尾变y为i，再加es。3、冠词：有a、an、the。an用于元音音素前，a用于辅音音素前。4、数量词：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，那么，六年级英语语法点？一起来了解一下吧。
小学六年级英语上册的语法有：
1、动词：行为动词、be动词、情态动词。
2、名词：不可数名词都默认为单数，一般情况下，直接加s，以辅音字母结尾变y为i，再加es。
3、冠词：有a、an、the。an用于元音音素前，a用于辅音音素前。
4、数量词：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
4、物主代词： 形容词性物主代词和名词性物主代词， 一般看后面有没有名词，若有名词，就用形容词性物主代词，若没有名词，就用名词性物主代词。
六年级下册第一单元语法主要讲述了形容词比较级和最高级的构成规则。
对于单音节词和少数双音节词，一般情况下，比较级在原级词尾加-er，最高级加-est。如high→higher→highest。
对于以e结尾的词，直接加-r或-st。如large→larger→largest。
对于重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词，先双写这一辅音字母再加-er或-est。如big→bigger→biggest。
对于以“辅音字母 + y”结尾的词，先变 “y”为 “i”，再加-er或-est。如happy→happier→happiest。
大部分双音节词和所有多音节词，在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。如beautiful→more beautiful→the most beautiful。
部分形容词的比较级和最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如good / well →better →best；bad / ill →worse →worst；many / much →more →most；little →less →least；far →farther →farthest或further →furthest；old →older / elder →oldest或eldest。
1. 现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.
如：It is raining now.
外面正在下雨
It is six o’clock now.
现在6点了
My parents are reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客厅看报纸
Look! The children are having a running race now.
看!孩子们正在赛跑
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.
2. 一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.
如：We have an English lesson every day.
我们每天都要上英语课
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.
男孩比女孩跑的快吗?是的
问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
六年级上册人教版英语语法重点覆盖于各单元中，深入探究语言技巧与知识。
在Unit 1中，学习了“我如何能到达那里？”这一主题。语法点集中在询问某地是否设有特定店铺。
具体来说，通过“it is + 方位介词 + 地点名词”的表达方式，描述店铺位置。如，使用“next to”表示“紧邻”，“in front of”表示“在前方”，“behind”表示“在后方”，“on the left of”表示“在左边”，“on the right of”表示“在右边”。例如，可以说“书店紧邻咖啡馆”（it is next to the coffee house）。
在应用方位介词时，需注意其语意的辨析。例如，“in front of”强调“前方”，而“next to”则表示“紧邻”。正确使用方位介词有助于更准确地描述地理位置。
小学六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
以上就是六年级英语语法点的全部内容，英语语法知识点归纳 一、动词 动词分为三类：行为动词、be动词和情态动词。行为动词有动词原形、动词+s/es、动词+ed、动词+ing四种形式，判断方法根据动词变化规则来确定。be动词有“我用am，你用are，is用于他、她、它”口诀，用于一般现在时、现在进行时、一般将来时。情态动词包括can、must、should、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
