如何教英语，初中英语怎么教

如何教英语？说:多去说,参加英语角,和外国人说,不要怕说错,大胆的说读;每天早晨是阅读最好时候,浪费了等于浪费一天的学习时间写:尽量每个题材都去写,特别是一些应用类的题材 背:单词是基础,平时利用一些零碎时间和方法来背单词,增加自己的词汇量,但背了之后也要复习。那么，如何教英语？一起来了解一下吧。

如何快速掌握英语

英语提高重要五点：听、说、读、写，背5个方面

听：平时听英文电台，看美剧，英文歌，听自己的录音都行

说：多去说，参加英语角，和外国人说，不要怕说错，大胆的说

读；每天早晨是阅读最好时候，浪费了等于浪费一天的学习时间

写：尽量每个题材都去写，特别是一些应用类的题材

背：单词是基础，平时利用一些零碎时间和方法来背单词，增加自己的词汇量，但背了之后也要复习。

想学好英语应该怎么做

糟心，学英语多年，还是听不清说不好

不表决心，趁着现在的热情，先整起来：

口语：

除了输入不够导致无法输出这个问题，我说英文总是时态混乱。都说其实语法不重要，老外可以理解，但为什么不把它搞清楚呢？我们的语法都是在初中学的，是时候温故知新了

Native Speaker是如何教英文的？油管账号learn English with Rebecca有很多语法课程。我现在在看的12种时态，每种时态掰开揉碎了说清楚。你也许想跳过简单时态部分，但我建议你不要，她讲了一些特殊用法及能表达的意义真的是知识盲点

听力：

听不懂倒不是因为词汇问题，单拎出来每个单词都认识，连在一起就听不清了。

碎片时间学习：推荐油管宝藏博主[ST English]，专治听不清

每天更新一段3-5句话的5分钟视频，类型包括访谈，电影或演讲。先盲听原文两遍，然后再精听重点词汇，之后分析语音现象（弱读，连读，失爆等）

沉浸式学习法：看电影精听。听无数博主安利这个方法，总算尝试起来了。

这次听写《穿普拉达的女王》，电影本身很成功不用说，它是良好的听力训练材料的原因还有Emily Blunt说的英音，Meryl Streep的语速连读，听下来还是有一定难度

这个方法有个弊端是它真的很耗时，10分钟的影片，我要听写1小时，这就得分阶段慢慢听完。

用英语怎么说读

你知道在英语课堂上运用的讲英语教学方法有哪些吗?下面由我为大家整理的英语课上的教学方法，希望大家喜欢!

英语课上的教学方法

一、 情境教学法1. 什么是情境教学情境教学，教育学专家们还没有一个确切的定义，只是给出了一个这样的概括：情境是教师“人为” 创设的“典型场景”，是在教学和教育过程中创设的“有情之境”，是一种人为优化的典型环境。通俗点说，就是让所学语言在一个人为创设的环境中展现出来。2. 情境教学法的功能及意义1)无须翻译，孩子自行理解2)实际应用，避免会说不会用3)丰富课堂内容，激发孩子学习兴趣4)情境教学，抓住孩子的心理特点

二、 自然拼音教学法是根据26个字母及字母组合本身所代表的音源，不学国际音标，而是训练学生具有建立其单词与发音之间的直觉音感，从而练就出听音能写，看词能读的超强能力。

三、 TPR教学法

1.TPR的理论基础

TPR：Total Physical Response

发明者：James Asher (詹姆斯.阿士尔)

定义：指全身反映教学法。它是外语教学法流派中很重要的一支，是建立言语和行为协调基础上的一种语言教学方法，主要通过body language让孩子们领悟语言，从而达到运用语言的目的。

如何教初中英语

英语教学法：

1、愉快教学法，教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义，养成用英语思维的习惯。在教学过程中，老师和家长要对学生多给予肯定评价，调动学生的积极性，从而提高学生对学习英语的兴趣，爱上学习英语。

2、情景英语教学法，教师可以利用电子科技教学创造情景，例如幻灯片、录音机等，能够起到事半功倍的效果。主要是要突出知识的发现过程、应用条件和知识在生活中的意义和价值的情景和场景，这样学生才会对知识的印象更加深刻，学习效果才会更加突出。

3、兴趣英语教学法，培养学生的兴趣在英语学习中是格外重要的，学生有了兴趣才会努力学习英语。

4、情感教学法，情感可以激发学生的动力和功效。教学的初衷不在于传授本领，在于激励、鼓舞和唤醒，有情感的教学情境可以在很大程度上触及学生的情绪、意志，从而最大程度上发挥教学的有效作用。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

学英语怎么学最快还最简单

教幼儿学英语需结合口语启蒙与字母认知，通过生活化、趣味化的方式激发兴趣。具体方法如下：

口语是语言学习的首要目标，幼儿阶段需通过沉浸式输入培养语感。推荐两种低成本、高互动性的方法：

观看英文原版动画选择情节简单、重复性强的动画，如《小猪佩奇》（有英文字幕，便于家长辅助学习）、《Big Muzzy》（BBC制作，央视许戈辉讲解版）。优势：内容贴近生活，语言简单重复，家长可陪同观看并模仿对话，强化互动。注意：控制单次观看时间（建议15分钟内），避免过度依赖屏幕。

利用生活场景对话将英语融入日常活动，如起床时说“Good morning!”，吃饭时指食物说“This is an apple.”。示例：玩玩具时用英语提问“Where is your car?”，引导孩子用简单词汇回应。

字母认知需结合实物，避免机械记忆。

以上就是如何教英语的全部内容，英语教学措施与方法如下：1、提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感。2、尽可能为学生学习语言创造情境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。