三年级英语上册第二单元教案？公开课是为了检验教师的水平而展开的一种活动，在公开课上教学内容就比较重要了，下面是我为您准备的小学三年级英语上册Unit 2教案，希望能对大家有所帮助。Unit 2 Look at me Language skills 1、那么，三年级英语上册第二单元教案？一起来了解一下吧。
三年级英语第单元第二课时教案3篇
英语老师应抓住学生爱说爱闹、敢想敢说的心理特点，创造一个开放宽松的教学环境。要想上好一节英语课，每个三年级英语老师都应该在课前准备一份三年级英语教案。你是否在找正准备撰写“三年级英语第单元第二课时教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
三年级英语第单元第二课时教案篇1
教学目标：
(一)语言知识目标
1.能够听说读认单词及短语：how,old,look,too.
2.能够在句子中正确使用单词和短语：how old,look.
(二)语言技能目标
1.能够用How old are you? 询问他人的年龄，用I’m…说明自己的年龄;
2.能够在图片的提示下识别数字1-10的英文表达及与年龄有关的表达;
3.能够演唱课文歌曲。
学习策略：
积极主动地与他人配合完成课堂任务。
文化意识：
了解西方文化中过生日的习俗。知道一般情况下不要轻易问对方的年龄，尤其是对于年长的女性。
情感态度：
参加同学生日聚会，体验交往的快乐，增进同学间的友谊，感受同学间的友爱。
教学用具：
CD-ROM、单词卡片、图片
教学过程：
一.Warm up
1.Greetings.
2.Sing a song.
3.复习数学1-12
二、Presentation
1.带领学生复习第一单元课文，然后针对课文内容向学生提问：“How old is Sam?”引导好迟学生给出答案：“Sam is nine.”
2.教学How old are you?I’m ……
三、 Practice
1.Pair work :同桌之间用句型How old are you? I’m…进行关于年龄的问答，请学生展示。
【 #小学英语#导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定蚂液下来，体现着很强的计划性。以下是为大家整理的《小学三年级上册英语教案范本【三篇】》供您查阅。
【篇一：insects and plants教案】
教学目标：
1.在语做咐境中，能辨认单词词形，并正确发音：sketchbook, cap, camera, far away
2. 能用特殊疑问句询问方位：Where is Century Park?
重点难点：
能根据图片恰当的运用核心句型
教学：
教学课件
教学过程：
生：观看媒体，欣赏歌曲
1. 跟读
2. 回答问题
生：回答问题
师：播放
生：观看
师：出示图片，指图提问
What is it?
生：It’s a … （如果学生不能回答，则由老师自问自答）
师：教sketchbok
生： 集体跟读
生：个别读
生：拼读单词：s-k-e-t-c-h-b-o-o-k, sketchbook
师：用相同方法教授camera, cap
师：指向其中一张图片
生：快速回答It’s a ...
师：提问：What can we do with …？
生：小组讨论
生：个别交流
师：介绍某一的物品
生：猜一猜
师：播放
生：集体跟读
师：根据课文内容提问
Where do they want to have a picnic？
生：At Century Park.
师：提问
Where is Century Park?
How is Century Park?
生： 小组讨论回答
师：根据图提问
Where is Century Park？
Is it far away from our school？
How can we go there？
生：回答问题
学生互相提问：What does …have?
He/She has …
生：集体跟读模仿
生：同桌表演对话
课后小结
生：分成四人一组
生：合作完成plan
生：对小组的计划作出汇报
课后习题
1. 听磁带模仿朗读P52,53，背诵课文
2、完成练习册p76
【篇二：animals教案】
教学目标：
1. 知识目标
（1）能听说认读“四会”单词“cat, dog, duck, monkey, rabbit, cat, panda”。
【 #三年级#导语】英语教案设计是哗岁御改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的化，使老师掌握讲课节奏。以下是 无 为您准备的与（人教版英语三年级上册Unit 2 Look at me （一 二 三）课时教案）相关的资料，希望可以帮助到您！
【篇一】
Unit 2 Look at me
Period 1
课题：Unit Two Look at me
教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …
教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。
教具准备：
1、Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom 的头饰。
2、为 Let’s play 准备所需要的 Kitty, Mickey 等卡通人物的手偶或头饰。
3、教材相配套的教学课件 [Unit 2 Let’s talk/A]
4、教材相配套的教学录音带
5、教师准备一个小木偶
教学过程：
1、热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1）教师播放第一单元的歌曲 Hello，师生共唱。
撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。要做到这些，并非易事，还需要认真学习，深入研究，多下苦功。我整理了小学三年级上册英语说课稿【三篇】，希望对你有帮助!
三年级英语上册说课稿《Unit 2 Colours》
一.指导思想
新的课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。通过对“新课标”的认真学习和深入领会，针对三年级学生的年龄特点及本课书的教学内容，我将课堂教学模式确定为“任务型与活动型相结合”的整体教学模式，在活动设计时本着体验学习、合作学习、思维学习的教学理念，将语言学习和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中，努力为孩子们提供一个不断感知、不断探索、不断提高的成长空间。
二.说教材
1.教材分析：本节课是 PEP小学英语冲野渣三年级上册第二单元 B 部分中的 Let's learn和Let's do 的内容，其中 Let's learn 部分是在 A 部分 Let's learn 中 blue, green, yellow, red 词汇学习的基础上，再学习 white, black, orange, brown 这几个词汇的。
《Colours!》教陆仿案(一)
教学目标
1.能听、说、认读单词red、yellow、green、blue并能在实际情境中运用。
2. 通过用Lets do部分“Show me...”的指令练习和运用有关颜色的单词，训练学生的动手能力。
3.通过学习，学生能根据自己喜欢的颜色设计东西，培养其动手的能力。
教学重难点
重点：掌握颜色单词red、yellow、green、blue。
难点： 会用句型I see...描述自己看到的颜色。
教学
PPT课件、人物头饰、单词卡片、图片
教学过程
1、Warm-up
(1)T：Hello,boys and girls.I’m your newteacher today.My name isChengGuangRui.So you can call me Mr.Cheng
Ss:Hello.Mr.Cheng.
T:Today we will learn Unit2 Colours(课件出示Colours单词,教师领读),Doyou knowcolours?
引导学生也可用汉语回答颜色
T:Let’ssing a song about colours,the song’s name is《colours》,Please standup,clap your hands.(师生齐唱歌曲)
2.Presentation：
(1)课件出示学校的平面图和本课中出现的人物图，让生进行操练，为本课的学习做好铺垫。
以上就是三年级英语上册第二单元教案的全部内容，教学过程: 1、热身、复习 (Warm-up/Revision) (1)师生共同复习所学歌曲 《Hello》、《Happy Teachers’ Day》 (2)师生共同复习第一单元 Let’s chant 部分的内容。全班边拍手边跟录音吟唱。
