英语小学语法大全？小学英语语法总结 一、there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is(are)+ 可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点。那么，英语小学语法大全？一起来了解一下吧。
however有两种用法,一是“然而”的意思,表转折,表达重点通常在后半句（即转折后的内容）.用在句首就是However,xxxx.用在句中就是xxx,however xxx.二是“无论怎样”的意思,放在句首和句中都可以,都是用however+主语+谓语构成“无论谁怎么怎么样”的用法.
whatever一般也有两种用法,一种是单独出现作为一个口头语,意思是“随便吧”；还有一种是“无论.是什么”的意思,用法同however的第二个意思,例如whatever it is,I'll never be afraid of it.
whenever是“无论何时”,或者“每当.的时候”的意思,用法同however和whatever的第二个意思
小学英语1-6年级必备基础语法知识点汇总如下：
词性动词
行为动词：表示某一动作或行为，如walk、love等。有四种形式：原形、+s/es（第三人称单数）、+ed（过去式）、+ing（现在分词）。
be动词：口诀为“我用am，你用are，is用在他她它，所有复数全用are”。用于肯定和否定句，如My hair is(not) long.；用于一般疑问句及回答，如Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. 。be动词分两类，is、am、are用于一般现在时、现在进行时和一般将来时；was和were用于一般过去时。
情态动词：可以和行为动词同时出现在同一个句子中，如can、must、should、would、may，接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。
名词：有单复数之分。判断关键词往往是be动词，be动词是am、is或was，名词用原形；be动词是are或were，名词加s或es。
【小学英语语法知识点汇总】
1.人称代词
主格： I we you she he it they
宾格： me us you her him it them
形容词性物主代词：my our your her his its their
名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs
2.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i，再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化：
well-better, much/many-more, etc.
3.可数词的复数形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可数名词(单复数形式不变)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 缩略形式
I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is
it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc
6. a/an
a book, a peach
an egg an hour
7. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示时间： at six o’clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter
8. 基数词和序数词
one – first two-second twenty-twentieth
9. Some /any
I have some toys in my bedroom.
Do you have any brothers or sisters?
10. be 动词
(1) Basic form: am/are/is
(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
（3）一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
11. there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
12. 祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
13. 现在进行时.通常用“now”.
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
14.一般现在时。
小畅分享小学be动词用法
I’m = I am
am用于第一人称单数 I “我”后面。
he’s = he isshe’s=she is it’s=it is
is用于第三人称单数，没有人和物的区别。
放在he他、she她、it它的后面，单数名词和不可数名词之后。
they’re = they arewe’re= we areyou’re = you are
are用于第二人称单、复数 you
第一、三人称复数 we、they
否定式：am not (无缩写)
is not = isn’t are not = aren’t
我用 am , 你用 are,
I am Kitty.
is连接他 he, 她 she, 它 it。
She is a student.
单数名词用 is，复数名词全用 are。
Jane and Tom are my friends.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
Is she my friend?
变否定，更容易，be 后 not 莫忘记。
They are not at home.
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
肯定句形式：主语+be动词+表语（表明主语的身份、特性）
I am a teacher. = I’m a teacher. 我是一名老师。
1、一般现在时的功能：
（1）表示事物或人物的特征、状态。 例：The sky is blue.
（2）表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
（3）表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。（句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等）
2、一般现在时的构成：肯定句
（1） be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。
（我用am，你用are，is 连着he she it , 单数is，复数are ）
（2）行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。
（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。
3、V3单的变化规则
（1）一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
（2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes
（3）以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般过去时
否定句：be+not ; V助+not一般疑问句：Be / V助 提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
4、现在进行时/正在进行时
一般现在时的功能：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
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