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英语选修七课文翻译,逐句翻译的选修七 Unit1用法总结

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  • 2025-02-03

英语选修七课文翻译?人教版英语选修七第一单元课文翻译(一共两篇课文)。(1)Unit 1 Living well Reading MARTY’S STORY 马蒂的故事 你好,我叫马蒂·菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。换句话说,世界上像我这样的人并不多见。你瞧,我的肌肉有毛病,使我的身体非常虚弱,那么,英语选修七课文翻译?一起来了解一下吧。

选修六unit4课文翻译

人教选修

7

1

第一单元

好好生活

马蒂的故事

你好。我叫马蒂.菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。换句话说,世界上像我这样的人并不多见。你瞧,我的肌肉有毛病,使我的身体非常虚弱,所以我不能像别人那样快跑或快步爬楼梯。再说,有时候我还会笨手笨脚、不小心摔掉东西,或磕碰到家具上。不幸的是,大夫们不知道如何治好我的病,但是我很开朗乐观,学会了适应身体的残疾。我的座右铭是:活一天算一天。

十岁以前,我跟其他人是一样的。我常常爬树、游泳、踢足球。说实在的,我过去常常梦想我会成为职业球员,代表我们的国家参加世界杯足球赛。后来,我的身体开始变得越来越虚弱,以至于只能坐在体育场的长凳上欣赏足球了。最后我到医院去做了检查,几乎住了三个月的医院。我想我至少做过十亿次检查了,包括有一次检查,他们从我的腿部切下一小块儿肌肉,放在显微镜下观察。即使做过了所有这些检查,也没有人能够确诊这个病。因此,很难知道将来会是个什么样子。

问题是我看上去跟平常人一样。因此,当我跑了很短的一段路之后,我就会喘不过气来,或者爬楼梯才爬到一半就得停下来休息。因此,上小学时有的孩子见了我这种情况就会笑话我。

有时候我的身体太虚弱上不了学,因此落了许多功课。

选修六unit5课文翻译

人教版英语选修七第一单元课文翻译(一共两篇课文)。

(1)Unit 1 Living wellReading MARTY’S STORY马蒂的故事

你好,我叫马蒂·菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。换句话说,世界上像我这样的人并不多见。你瞧,我的肌肉有毛病,使我的身体非常虚弱,所以我不能向别人那样快跑或快步爬楼梯。另外,有时候我还会笨手笨脚、不小心摔掉东西,或磕碰到家具上。不幸的是,医生们不知道如何治好我的病,但是我很开朗乐观,学会了适应身体的残疾。我的座右铭是:活一天算一天。

十岁以前,我跟其他人是一样的。我常常爬树、游泳、踢足球。说实在的,我过去常常梦想我会成为职业球员,代表我的国家参加世界杯足球赛。后来,我的身体开始变得越来越虚弱,以至于只能坐在体育场的长凳上欣赏足球了。最后我到医院去做了检查,住了将近三个月的医院。我想我至少做过十亿次检查了,包括有一次检查,他们从我的腿部切下一小块儿肌肉,放在显微镜下观察。即使做过了所有这些检查,也没有人能够确诊这个病。因此,很难知道将来会是个什么样子。

问题是我看上去跟平常人一样,因此,当我跑了很短的一段路之后,就喘不过气来,或者爬楼梯才爬到一半就得停下来休息,我的小学同学就会笑我。

英语选修六课文翻译第三单元

Unit 5 中国学生适应能力强

六个月之前,谢蕾告别了她在中国的家人和朋友,登上了前往伦敦的飞机。这是她第一次离开自己的祖国。课间休息时我在学生餐厅碰见谢蕾,她告诉我的说,“我很激动,因为很久以前就梦想着能有这么一天,但是我又非常紧张,因为我不知道我所期望的是什么。”

谢蕾今年21岁,来我们大学上学,希望获得工商管理证书。大多数外籍学生在进入学位课程学习之前都要学一年预科,而谢蕾已经读完半年了。她非常看重预科课程。她说,“预科课程非常有益。在这儿学习跟在中国学习是相当不同的。你必须事先做好准备,或者在这里,或在中国。”

“困难不仅仅是在学习方面,你还必须习惯一种全新的生活方式,在一开始的时候这就会占去你的全部注意力。”她说,“有时候我觉得自己像个小孩似的,我得学习如何使用电话,乘公交车时该怎样付款,在商店买东西时如果不知道商品的英文名字时,又怎样问店主。当我迷路不得不向路人问路时,经常听不懂他们说的话。他们说的话不像我们在听力磁带上听到的那样。”谢蕾说着笑了。

谢蕾同房东一家人住在一起,他们给了她许多建议。虽然有些外国学生同其他同学一起住在学生宿舍或公寓房里,但有些学生选择寄宿在英国人的家中。

外研版选修6课文翻译

地雷每年都会造成大约26000人的伤亡.这就是说每20分钟就会有一个人死亡或重伤.更糟的是,在战争结束后的几十年里,地雷还在不断地造成损害.有大约1亿枚地雷埋在在60个国家的地下.大部分的受害者是无辜的人们——妇女、儿童、农民——他们都是在日常生活中碰巧踩到地雷上的.娜塔莎卫斯理报道我们似乎正在输掉与地雷的这场战斗.尽管每年约有100000枚地雷已被清除,但还会有2000000枚地雷被埋在地下.清除它们是非常缓慢和危险的工作,必须手工完成.必须用金属探测器才能发现地雷.这是非常不准确的因为金属探测器会发现所有的金属物品,不仅仅是地雷,而且它发现不了新型的塑料包装的地雷.然后他或她必须挖出地雷而不使它爆炸.使用这种方法可能需要几个世纪才能消除世界上的地雷.这就是要用到机器人技术的地方了.一些国家正致力于地雷问题的技术解决方法.作为支持查找和清除阿富汗的地雷的活动的一部分,日本科学家和工程师们一直在研究机器人技术.最激动人心的一个项目是在千叶大学,一个看起来像昆虫的机器人正在开发.它有4米长,1.8米宽,1米高,重900公斤,大小和一辆小型汽车差不多.它用走6条腿走路,当它找到一枚地雷后,就会用颜料标出地点,并发送数据到电脑,然后电脑就能绘出地雷的地图.除了比手工找雷更安全外,用昆虫机器人也快得多.该大学还在试验机器人,以便它可以使用雷达搜索塑料地雷.目标是让计算机使用接收的数据不但能确定物品只是一块金属还是地雷,而且还能确定地雷的类型.研究人员希望,大规模生产机器人将在一年左右后能够开始,而且把他们用于阿富汗和柬埔寨等国家.在1990年代逐步形成世界舆论,反对使用地雷,1997年,122个国家在加拿大的渥太华签署了一项协议,停止生产和使用地雷.然而,清除地雷仍然是一项非常困难的任务.或许机器人将提供一个解决方案,但每过20分钟就会有一个人被炸死或受重伤.

北师大英语选修6课文及翻译

虎鲸老汤姆1902年6月,我开始在捕鲸站里工作,那时我才16岁。在此之前我曾经听说过虎鲸每年帮助捕鲸人捕捉大鲸鱼。当时我以为只是一个故事罢了,但是后来我亲眼见过多次。有天下午我来到捕鲸站,正在找住处的时候,听到从海湾那边传来一阵喧闹声。我们及时赶到岸边,看到对面有一个庞大的动物猛力跃出海面,然后又坠落到水里。它黑白相间,样子像鱼,但我知道它并不是鱼。 “那是老汤姆,是虎鲸。”一位叫乔治的捕鲸人高声对我说,“它是在告诉我们那边有一头鲸,叫我们去捕猎。”另一位捕鲸人大声喊叫,“快走啊……走啊。”这是宣告猎鲸行动马上就要开始的呼声。“克兰西,快上,上船去。”乔治在我前面边跑边说。我以前就听说过,乔治不喜欢等人。所以尽管我还没有穿上合适的衣服,就跟在他后面跑起来。一刻不停地,我们和其他捕鲸人都跳进渔船,朝海湾方向驶去。我朝水里望去,可以看到老汤姆就在渔船旁边游着,为我们指路。几分钟之后,汤姆不见了,于是乔治开始用桨拍打水面。汤姆出现了,转回到船边,又领着我们前往捕猎处。通过望远镜,我们可以看到远处有情况发生了。走近一看,原来是一头大鲸受到约六、七条虎鲸的攻击。我问乔治,“它们在干什么呢?” “啊,它们在协同作战呢——那些虎鲸正在往那头鲸的出气孔上扑去,不让它呼吸,而其他那些虎鲸则阻止它潜水或逃跑。

以上就是英语选修七课文翻译的全部内容,在一家生产机器人的公司工作,拉里的夫人克莱尔对即将进行的家用机器人试验感到不安。拉里解释说机器人不会伤害任何人,但克莱尔还是担心。初次见到托尼,一个外表像人的机器人,她感到惊讶。托尼面容英俊,声音低沉,穿着围裙,为她端来了早餐。他提出帮忙穿衣打扮,这让克莱尔感到尴尬,她很快打发了他。

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