二年级口语交际范文？口语交际例文一：春天来了，天气暖和了，河里的冰雪都融化了，柳树也发芽了，草越来越绿，花也很美丽。如果我们去公园赏花，看着菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五颜六色，绚丽多彩，真美啊！我们还可以野餐，看着菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，那么，二年级口语交际范文？一起来了解一下吧。
商量口语交际写法二年级如下：
举例：
1、星期天中午，我喜欢的电视节目就要开始了，但是爸爸正在看足球比赛。
我：“爸爸，我可以跟你商量件事吗？”
爸爸：“好的，宝贝你说吧。”
我：”我喜欢的电视节目要开始了，我早孝想看会儿电视。”
爸：“不可以。”
我：“为什么？”
爸爸：“因为足球比赛要结束了。”
我：“好的，爸爸。”
结果，我等爸爸看完了足球比赛，我就看起了电视。
2、星期六的上午，小明去给爸爸商量一件事。
小明说：“爸爸，我想看电视可以吗？”腔仔
爸爸说：“等我看完你再看。”
小明说：“行，你先看完我再看吧！”
爸爸说：“你想看什么？我正好看完了。”
小明说：“我自己看一看吧。”
爸爸说：“我们一起来看好吗？”
小明说：“可以的。”
爸爸说：“我们来看你最喜欢的看的动画片吧！”
小明说：“好。”
结果，他们开开心心地看完了动画片。
拓展知识：
社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网陆圆稿中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
二年级口语交际有趣的动物写法如下：
范文篇一：小仓鼠毛茸茸的，吃起东西来非常可爱。它一得到食物，就用前爪捧着，然后用它可爱的小嘴巴一口一口地吃，把小脸撑得鼓鼓的，真是可爱极了！
范文篇二：大家好！我是一头大象，我的身体很大，像一座小山；耳朵大大的，像两把大扇子，长长的鼻子能喷水。鼻子两边长着两根长长的大白牙，小小的尾巴向上卷起，四条大腿粗粗的，像四根柱子。一对小眼睛不停地向四处张望，寻找可口的食物，吃饱后，好帮人们千活。我可爱吗？
范文篇三：它身上有黄黄的羽毛，摸起来软软的。小鸭子走在路上就像个黄黄的小球球。它还有一双黑色的小眼睛，一张扁扁的小嘴巴。小鸭子很喜欢游泳。它吃的东西也很多，有小草、米饭，还有小鱼和小虾。它很怕孤独，喜欢大家都在一起生活。
范文篇四：我最喜欢的动物当然是小白兔啦！你看小白免长着一身白色的绒毛，一双红红的眼睛，就像两颗红宝石在闪闪发光。淡粉的鼻子小巧玲珑，嘴里的两颗大门牙特别可爱，一吃起萝卜来，嘴巴就会不停地动着，大门牙啃着萝卜沙沙作响，好像怎么也吃不够。小白兔爱吃萝卜，难怪它这么聪明，我也要向它学喽！
口语交际的技巧
1、口语交际话题：在交流沟通中说出自己喜欢的动物，了解动物的有趣之处。
二年级商量的口语交际对话怎么写
以下是三组二年级商量的口语交际对话示例：
第一组：
孩子：爸爸，妈妈，我想商量一下今天晚上吃什么。
父母：好啊，你想吃什么呢？
孩子：我想吃披萨，我们可以点外卖或者去外面吃。
父母：好的，那我们点外卖吧，这样比较方便。
第二组：
孩子：妈妈，我想买一双新的运动鞋。
父母：为什么想买新的运动鞋呢？
孩子：因为我的鞋子已经穿了好久了，而且现在这双鞋子已经过时了。
父母：好吧，我们可以去商场看看，选一双合适的运动鞋。
第三组：
孩子：爸爸，我想养一只小狗。
父母：养小狗需要很多时间和精力，你能保证照顾好它吗？
孩子：我会每天喂它吃饭，带它出去散步，还可以和它一起玩耍。
父母：好的，那我们可以去宠物店看看，选一只可爱的小狗。
二年级口语交际长大后想做什么范文如下：
范文一：我长大以后想成为一位音乐老师，一个温柔而多才多艺的老师，所有的同学都很喜欢上我的课。
每当我的老师教我们一首新歌曲的时候，她的歌喉特别优美动听，对待同学很有耐心，直到所有同学都会了，她就非常开心，脸上露出了满意的笑容。我想长大以后我也像她一样。
在学校上课时我认真地听老师讲课，观察她们的方法。为了提高自己音乐水平，妈妈为我报了钢琴培训，我已经学习了快三年了，我每天在家里练习三十分钟，现在我已经可以为爸爸妈妈弹奏几首动听的曲子。
如果我真的成为了一名音乐老师，我会帮助更多热爱音乐的小朋友。将来，你们一定会听到我的学生们的音乐演奏会。
范文二：长大以后我想当一名医生，穿着白大褂给许多人看病。
在我五岁的时候，有一次我不小心撞破了头脑，伤口不停地流血。妈妈急忙把我送到了医院，是医生不停安慰我，给我缝了针，我的伤口才能很快愈合。当这次新冠肺炎在武汉爆发、蔓延的时候，是医生们冒着生命危险去抢救那些生病的人们。在我心目中他们是白衣天使，是最勇敢的人。
平常我通过书籍、电视学习了一些简单的急救知识和包扎知识，不过现在最重要的是好好学习，将来考取医科大学，通过专业的学习，成为一名合格的医生，去帮助更多的病人。
二年级上册口语交际做手工，范文如下：
范文一：
这个周末的作业，有做手工，我绞尽脑汁，想了好久也不知道做什么才好？最后我决定制作一张书签，我先找来一张白色的卡纸，在上面画上我喜欢的图案，然后涂上漂亮的颜色，按照它的轮廓剪了下来。
最后用直尺和铅笔画出5厘米的宽，8厘米的长方形，忙活了大半天，书签总算大功告成了。一枚漂亮的书签终于出现在我的眼前，你看，这是我亲手制作的书签既好看又实用。
范文二：
我做过许多手工作品，我用橡皮泥捏过小鱼等各种小动物，用纸杯做过八爪鱼。可是，你们知道我最得意的作品是什么吗？那当然是我最近在家做的手工包。周六，我准备了做手工包的材料：一块杏色的布，一条拉链，还有一个挂着蝴蝶结的小挂件。
材料准备齐全，就开始动手制作，我先把布料折成长25厘米，宽15厘米的长方形并剪好。再在两条宽边缝上拉链，然后把两端的脚捏成一个小三角，把它缝起来就变成了一个立体的手工包。我拿着缝好的包看了看，总觉得少了什么，想了想，对了！
我在包的一头安上了一个小提手，还在他的正面用热熔胶粘了一个图案，在拉链上挂了一个蝴蝶结，这就大功告成了。我看到了自己的劳动成果，太得意了，心里像吃了蜜一样甜甜的。
以上就是二年级口语交际范文的全部内容，商量口语交际二年级写话如下：第一篇：一天，上美术课的时候，美术老师教我们画小女孩儿，我没拿住红色的水彩笔，水彩笔不小心掉到了笑笑的书包上，我的心情就很不开心，笑笑也很不快乐。我跟笑笑客客气气地说:“"笑笑，我不小心把你的书包弄上红色的水彩笔。
