小学英语资料？我叫李华,今年10岁。我是阳光小学的四年级学生。我有一个妹妹和一个弟弟。我最喜欢的科目是英语,因为我喜欢阅读和写作故事。长大后,我想成为一名作家,创作出大家都会喜欢的书。那么，小学英语资料？一起来了解一下吧。
牛津小学英语总复习资料
一、大写字母的运用
1.句首第一个字母大写。
2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3.星期、月份的首字母大写。
4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。
6.句中要强调的部分通常全大写。
7.诗的每一行首字母要大写。
二、与字母发音相同的单词
如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.
三、缩略形式
如：I’m = I am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, let's = let us.
四、同音异形词
如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.
五、反义词
如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small. short-long\tall,fat-thin,low-high, slow-fast,
六、名词复数的变化规则
1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.
2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.
3.以辅音字母加y结尾，变y为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.
4.以f或fe结尾，变f或fe为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.
5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes.
加s，如：radio-radios，photo-photos.
6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.
7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice等。
小学语法大全（小高年级必学）
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小学英语语法总结一、there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is(are)+ 可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点。如：1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.2. Is there a forest in the park?Yes, there is.二、 to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等：1. Who’s your English teacher? Miss White. 2. Is she quiet? No, she isn’t.She is very active.三、 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词，如：usuallyoften sometimesneveralways等。
小学英语语法及习题
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
写出下列各词的复数
I _________him _________this ___________her ______
watch _______child _______photo ________diary ______
day________ foot________ book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____
thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______
man______ woman_______ paper_______ juice___________
water________ milk________ rice__________ tea__________
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No. 1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
小畅分享小学be动词用法
I’m = I am
am用于第一人称单数 I “我”后面。
he’s = he isshe’s=she is it’s=it is
is用于第三人称单数，没有人和物的区别。
放在he他、she她、it它的后面，单数名词和不可数名词之后。
they’re = they arewe’re= we areyou’re = you are
are用于第二人称单、复数 you
第一、三人称复数 we、they
否定式：am not (无缩写)
is not = isn’t are not = aren’t
我用 am , 你用 are,
I am Kitty.
is连接他 he, 她 she, 它 it。
She is a student.
单数名词用 is，复数名词全用 are。
Jane and Tom are my friends.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
Is she my friend?
变否定，更容易，be 后 not 莫忘记。
They are not at home.
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
肯定句形式：主语+be动词+表语（表明主语的身份、特性）
I am a teacher. = I’m a teacher. 我是一名老师。
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