小学英语听课记录30篇？【篇一】听课人：听课地点：听课时间：第七周星期三 听课目的：了解小学的基本情况，了解主任工作的职责，了解少先队活动情况，更好地学好专业知识，巩固专业思想。学校：课题 My friend 课堂记录：1. 早读：学生齐读上一单元的课文、单词。2. 回顾：学生描述一种动物让学生猜，那么，小学英语听课记录30篇？一起来了解一下吧。
【 #小学英语#导语】海阔凭你跃，天高任你飞。愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。以下是为大家整理的《小学一年级英语听课记录及评课【三篇】》 供您查阅。
【篇一】
听课人： 听课地点： 听课时间：第七周星期三 听课目的：了解小学的基本情况， 了解*主任工作的职责， 了解少先队活动情况，了 解小学课堂和课后其他工作情况， 更好地学好专业知识，巩固专业思想。 学校 课题 My friend 课堂记录 1. 早读：学生齐读上一单元的课文、单词 班级 第一节 学科 执教人 听课意见 早读有助于学生记忆之前学 习内容，起到温故知新的作 用。 但个别单词的读音得注意 一 下 ， 例 如 book 、 math 、 English 等 利用音像资料进行课程回顾， 生动有趣， 很大程度地提高学 生对之前学过内容的记忆力。 英语
2. 回顾：1）let’s do. 出示课件录像：tall, tall, make yourself tall.\short, short, make yourself short.\big, big, make your eyes big.\small, small, make your eyes small.\long, long, make your arms long.\ short, short, make your arms short. 师生一起随录像做动作。
有点郁闷（几个链接上，整理一下）
小学英语听课记录
xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参与都给我留下了深刻的印象。下面是一节一年级的双语班对课：
Ilovemyfamily
一、主持人（两名一年级的同学）宣布活动开始
二、小品
一生演妈妈，其余小朋友演各种瓜果蔬菜，鸡鸭鱼肉
M:Come,come,potato,tomato
Ss:Potato,tomato,nice,nice.
M:Nice,nice,children,children
S1:Good,verygood.
Ss:Nice,nice,Mummygood.
三、全班齐唱
四、Introducemyfamily（配合多媒体照片，学生上台用英语介绍自己的家）
Thisismyfamily.Thisismyfather.Myfatherisa…Thisismymother.Mymotherisa…Ilovemyfather.Ilovemymother.Theyallloveme.
五、Sayarhyme
IlovemyDad,ThisismyDad.Dad,Dad,myDad.IlovemyDad.(Mummy)
六、Drawapictureforourparents,sayIloveyoutothem.
学生把作好的卡片送给父母
七、小品：Thegarbageoutsidethewindow
八、Singasong:Themorewegettogether
九、Flash:MerryChristmas教师送学生礼物对于刚接触英语三个多月的学生来说，开展这样一次双语班会实在不容易。
听课记录范文？ 是教案？还是学生笔记？？你直接去 小学英语辅导网查阅一下 ，也许能找到你想要的。yingyufudao.net
认识角
一、创设情境，初步感知
谈话：看老师手中拿的是什么？（三角板），你能找出它有多少个角吗？本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http://www.177liuxue.cn/转载请保留出处。
二、组织活动，探究新知
1．认识角
投影显示：投影课本里的图片
谈话：找一找，图片上哪些像角？（学生回答）
追问：角在我们的生活中无处不在，一个角有几个顶点？几条边？能从我们身边的一些物体的面上找到角吗？找到后指出它们的顶点和边。
2．折一个角
谈话：我们已经认识了角，能用自己灵巧的小手折一个角吗？看谁折得快折得好。（用准备好的白纸折角）
3．角的大小比较
（1）提问：能使你折的角变得再大一些吗？你是怎么办的？能把它变得小一些吗？又是怎么做到的？
（2）钟面上的时针和分针转动时，形成了大小不同的角，同学们能比较出哪个角大些吗？用什么方法比较？
（3）谈话：观察老师手上的这两个三角形（两个纸做的一大一小的三角形），哪个三角形大些呢？还是一样大呢？你知道角的大小和什么有关吗？
三、固应用，拓展延伸
1．课本练习第1题。谈话：机灵的小猴找来了一些图形，想考考小朋友，敢接受它的挑战吗？投影展示图形：哪些是角，哪些不是角？是角的你能指出它的顶点和边吗？指名回答。
听课记录是教师在课堂上对教学内容、教学方法、学生表现等方面进行观察、记录和反思的一种方式。以下是一份小学英语听课记录的示例：
日期：2022年9月15日
课题：Unit3MyFamily
授课老师：张老师
年级：四年级
一、教学内容
1.Unit3的重点单词和短语：father,mother,brother,sister,dog,cat,fish,bird
2.重点句型：What'syourfather/mother/brother/sister?He/Sheis...Whatcoloristhedog/cat/fish/bird?It'sblack/white/red/yellow.
3.通过图片和实物引导学生学会描述家庭成员和宠物。
二、教学方法
1.采用多媒体教学，通过图片和视频帮助学生更好地理解单词和句型。
2.创设情境，让学生通过角色扮演的方式练习对话。
3.鼓励学生积极参与课堂活动，提问和回答问题。
4.适时给予学生表扬和鼓励，增强学生的自信心。
三、学生表现
1.大部分学生能积极参与课堂活动，认真听讲，与老师互动。
2.部分学生在发音和语法方面仍有困难，需要老师的耐心指导。
3.有少数学生在课堂上注意力不集中，需要加强课堂纪律管理。
以上就是小学英语听课记录30篇的全部内容，听课记录是教师在课堂上对教学内容、教学方法、学生表现等方面进行观察、记录和反思的一种方式。以下是一份小学英语听课记录的示例：日期：2022年9月15日 课题：Unit3MyFamily 授课老师：张老师 年级：四年级 一、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
