一年级英语口语？1、 Clap your hands. 鼓撑拍手。2、 Class is over.(Time is up.) 下课了!(时间到了)3、 See you next time.Bye bye! 下次见，再见。4、 Excuse me.(sorry. I’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思)5、 Thank you! 谢谢你!6、 You are welcome. 不用谢。7、那么，一年级英语口语？一起来了解一下吧。
日常英语口语对话训练材料
1. Hello, … 你好。
2. Hi, … 喂，你好。
3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。
7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。
8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
9. Happy birthday! 生日快乐！
10. What’s your name, please? 你的名字是什么?
11. Your name, please? 你叫什么名字？
12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…
13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
14. This is my friend. 这是我的朋友。
15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。
book
英 [bk] / n.书，书本
I have a book.(我有一本书。)
·ruler
英 [''ru:l(r)] / n.尺子
I have a ruler.(我有一把尺子。)
·pencil
英 [''pensl] / n.铅笔
I have a pencil.(我有一支铅笔。)
·schoolbag
英 [''sku:lbg] / n.书包
I have a schoolbag.(我有一个书包。)
·teacher
英 [''ti:t(r)] / n.教师
I''m a teache.(我是一名教师。)
·I
英 [a] / pron.我
I''m sorry.(我很抱歉。)
·have
英 [hv] / vt.有
They have a son.(他们有一个儿子。)
·an
英 [] / art.个
This is an orange.(这是一个橙子。)
·a
英 [] / art.一
I autographed a copy of one of my books.(我在自己的一本书上签了名。)
少儿学英语最后最重要的就是要会说了，所以口语的联系对于我们来说是很重要的，那么少儿学英语该怎么练习口语呢?我们大家还是一起来看看温斯顿英语老师的讲解的吧！
一.一个参与性强的课程。语言作为重要的交流工具，需要孩子大量开口练习，而传统课堂人数过多无法满足，最好是一对一形式。
二.一个纯正地道的语言环境。环境是决定语言能力的关键性因素，地道的英语环境可以提升孩子的英语语感与英语素质，浸入是一种仿母语环境。
三.长期的坚持学习。语言学习不是一个一蹴而就的过程，孩子需要长期的坚持与良好的学习习惯，才能估有所收获。
四.一个引导性好的外教。孩子不像具备自主学习能力的成人一样，老师作为传道授业解惑的人，可以帮助孩子进入一种情景，引导孩子进行学习。
使用英语的人以及国家
在世界上四千多种语言中，虽然讲汉语的人比较多，但是英语是最具有世界性的语言，英语国家遍以及欧、非洲、美、大洋洲，爱尔兰、英国、美国、加拿大、澳大利亚、加勒比岛、新西兰、南非都是说英语的国家。亚洲的一些前英国殖民地当中，英语是第二语言、官方语言或者是教育语言。菲律宾以及南朝鲜等等国以及非洲的一些国家也是以英语为第二语言的。英语在日本商业当中得到了广泛的利用，商品上甚至是可无日语，不可无英语的。
近些年来，儿童的英语口语已经成为每位家长都关心的问题，一口流利的英语口语能提升儿童的核心竞争力。如果想知道一年级英语口语怎么提升，不妨接着往下看……
1.长期坚持
做一件事，一定要有坚持不懈的精神。越王勾践十年卧薪尝胆，终破吴归，证明了坚持是有用的。
学英语是一个漫长的过程，需要的不仅仅是一两年的口语学习，英语也和汉语一样博大精深，要想把英语口语学好，就需要坚持。
2.良好的语言环境
没有任何一门语言能离得开相应的语言环境。汉语被认为是世界上最难学的语言之一！而我们生活的汉语环境，从咿咿呀呀地学着，到学校的语文教育，才会对讲汉语感到得心应手。
试着想象一下，如果有一个良好的英语学习环境，经过一段时间的学习，我们是不是也同样能讲好英语口语。
3.科学系统的英语口语学习课程
虽然口语只是一种交流工具，但是同样离不开英语口语课程的学习。除了让孩子有效地学习英语口语外，这些课程还能使他们了解更多的语言文化，扩展他们的视野。
4.英语口语的学习引导者
在英语口语学习中有一个好的引导者，能更有效地提高英语口语能力。
好的英语学习引导者会很有耐心地引导孩子，也会善于引导孩子讲英语，鼓励孩子在英语口语的学习上多思考，能够很好地进行传道授业解惑。
一年级英语学习中，基础单词的积累至关重要。这些单词不仅是语言学习的基石，也为后续学习打下坚实的基础。水果类单词是常见的学习内容之一，例如柠檬（lemon）、芒果（mango）、樱桃（cherry），这些都是孩子们日常生活中常见的水果。
颜色也是重要的学习主题，红色（red）、蓝色（blue）、绿色（green）、黄色（yellow）、黑色（black）、白色（white）、粉色（pink）、紫色（purple）、棕色（brown），这些颜色单词在英语学习中占有重要位置，有助于孩子们理解和记忆。
蔬菜类单词同样重要，包括胡萝卜（carrot）、洋葱（onion）、番茄（tomato）、土豆（potato）、大白菜（cabbage），这些单词不仅能够帮助孩子们拓展词汇量，还能提高他们的听说能力。通过学习这些单词，孩子们可以更好地理解和描述他们的日常生活。
通过日常的练习，孩子们可以逐渐积累这些基础单词，提高英语口语能力。这不仅能够帮助他们更好地掌握语言，还能激发他们对英语学习的兴趣。因此，家长和老师可以为孩子们提供丰富的学习资源，帮助他们逐步掌握这些基础单词。
学习英语基础单词的过程，就像孩子们学习新事物一样，需要耐心和时间。
以上就是一年级英语口语的全部内容，以下是 为大家整理的关于一年级英语口语测试题的文章，希望大家能够喜欢！一、 我会读词语(15分)hello bye good name bird one three girl morning seven yes green no ball ten 二、。
