对英语老师的建议？对英语老师的意见和建议有：1、根据课标来进行反思，就是说我们进行的这个年级的这个教学跟课标的要求是不是相吻合，是不是体现了我们现在所倡导的这种语言学习的这个理念。2、如果学生能够大声朗读英语，就不必强求学生背诵，那么，对英语老师的建议？一起来了解一下吧。
1、 摆正心态。不能因为学生讨厌歼态学英语了，自己心理袭改烂不舒服，甚至抱怨英语难教，从而随便应付，抱怨只能给自己增加更多的烦恼。应该学会调整自己的心态，我们教的毕竟不是我们的母语，有难度那是正常的。 2．不要总是急。学生学不好你急，学生不会你急，就要考试了，学生没有复拍漏习好你也急，越是遇到这种事，就越冷静，不然你急学生也急，做起事情来效果就不是那么好。 3．与学生分享你的喜怒哀乐，老师有是人，不要对学生一副拒之千里的样子。不能因为自己不是班主任了就不与学生适当交流。适当让学生也知道你也有开心、烦恼，说不定他们能帮你解决，会促进师生关系的和谐发展。 4．尽管英语老师很辛苦，但是在额外的时间也应适时为学生付出。比如督促、检查学生的学习情况。不要抱怨说没有时间！ 5．工作辛苦要学会放松和爱自己。只有真正爱自己才能去爱你的学生。 我们选择了，我们就要学会快乐 ！既然我们选择了这份职业,那就爱它为它付出吧!
创作思兆帆脊路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的族渗中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
作为一个教育工作者，很多的教学理念、教学手段、教学方法都需要及时更新，学习新知以加强自身教学能力显得非常重要。
1、七年级开学阶段，告诉班轿铅级中每一位学生，要想学好英语，首先就要开口大声表达。
2、七年级开学阶段，培养班级中每一位学生大声朗读英语的习惯。
3、充分利用教材单词表、听力材料或课本短文，布置与检查朗读作业。
4、不要布置重复性的低效甚至无效的英语抄写作业。
5、对于能大声朗读的学生，即使少量读错，也给予大肆表扬。
6、对于从来不愿开口的内向学生，只要开口，就是莫大的进步！
英语课程标准对教师提出的评价建议如下：
(1)充分发挥评价的积极导向作用。
(2)体现学生在评价中主体地位。
(3)依据课程目标要求确定评价的内容与标准。
(4)注意评价方法的高带雹合理性和多样性。
(5)形成性评价要有利于监控和促进教与学的过程。
(6)终结性评价要注重考查学生的综合语言运用能力。
(7)注意处理就教学与评价的关系。
(8)小学的评价应以激励学生学习为主。
(9)合理设计和实施初中毕业学业考试。
英语是当今世界经济、行笑政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通，也是传播人类文明成果的重要载体。
义务教育英语课程具有基础性、实践性和综合性的特征，学习和运用英语有助于学生戚帆了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力。
学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情杯，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。
对弊孙英语老师的意见和建议有：
1、根据课标来进行反思，就是说我们进行的这个年级的这个教学租衫链跟课标塌搭的要求是不是相吻合，是不是体现了我们现在所倡导的这种语言学习的这个理念。
2、如果学生能够大声朗读英语，就不必强求学生背诵，这样可以延长学生英语学习的兴趣。
3、如果你所任教的班级学生英语已经够好，那请减少英语作业量，以保证学生学科平衡学习。
4、上课前提高您的兴致，面带笑容，该严肃的时候就严肃，该笑的时候就笑，课堂挑起大家的兴趣就行了。
5、同桌两人对话操练，应该成为英语课堂教学的最主要模式。
创作思路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
作为一个教育工作者，很多的教学理念、教学手段、教学方法都需要及时更新，学习新知以加强自身教学能力显得非常重要。
1、七年级开学阶段，告诉班级中每一位学生，要想学好英语，首先就要开口大声表达。
2、七年级开学阶段，培养班级中每一位学生大声朗读英语的习惯。族渗
3、充分利用教材兆帆脊单词表、听力轿铅材料或课本短文，布置与检查朗读作业。
4、不要布置重复性的低效甚至无效的英语抄写作业。
5、对于能大声朗读的学生，即使少量读错，也给予大肆表扬。
6、对于从来不愿开口的内向学生，只要开口，就是莫大的进步！
以上就是对英语老师的建议的全部内容，对英语老师的建议和意见如下：1.奖惩要更明显。优生可以得到表扬，进步的可以被鼓舞。落后的也可以得到老师关注，让每个层次的学生都有种感觉，老师很关心他们。和学生打好关系，课后一定要花功夫和时间。亲其师，爱其道。
