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《综合教程》共6册,1-4册供修读一般要求的学生使用,5-6册供修读较高要求的学生使用。《综合教程》由复旦大学大学英语教学部负责编写。李荫华、王德明、夏国佐、余建中担任主审。
扩展资料
考察学员知识点:
选材注重趣味性、信息性、可思性、时代性和前瞻性,题材广泛,内容丰富,涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。
同时教材编写以《大学英语教学大纲》(修订版)为依据,每篇课文的生词量和课文总词量之比合理,生词分布均匀,完全符合第二语言外语学习理论。
非常有用。因为他可以更全面地实践《新一代大学英语综合教程》的编写理念,将“产出导向法”贯穿于线上授课过程中,形成课程体系的重要环节。另外,这门慕课的建设也是为了满足创设智慧课堂的需求,将其应用于混合式教学,有效提高大学英语教学效率,帮助学生弥补语言知识的短板和差距,实现个性化自主学习。
一样好。根据查询新一代大学英语和新标准大学英语相关资料得知,新一代大学英语和新标准大学英语一样好。
1、“新一代大学英语”课程以提升英语应用能力为重点,兼顾培养学生的思辨能力与跨文化交际能力。
2、《新标准大学英语》是由SimonGreenall(英)文秋芳编写,外语教学与研究出版社出版公司出版的一本书籍。
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大学生学英语,首先面临的问题是四级考试。与高考英语一样,先熟悉历年四级考试真题,了解出题套路,训练薄弱环节。
可以自己试着做一下。
英语(English)是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。
由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法从“多屈折”变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算,英语可能是世界上第三大语言,但它是世界上最广泛的第二语言。
世界上60%以上的信件是用英语书写的,上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。
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