考研英语二阅读？文章核心内容总结：文章围绕老年司机安全驾驶、风险管理及个人生活变化展开，指出说服不安全老年司机停止驾驶面临挑战，因这会给其生活带来重大改变。美国医学协会就医生在老年司机驾驶能力严重受损时的应对给出建议，但各州规定不同。保持老年驾驶员安全面临零散处理问题，缺乏专门研究机构。那么，考研英语二阅读？一起来了解一下吧。
根据分值分布可以看出，无论英语一还是英语二，阅读理解都占据了40分的最大分值。要想英语70＋，阅读理解最多只能错5个，也就是说，至少要拿到30分。
保守估计，根据三年的数据统计，英语想考70＋甚至80＋平均只错2～3个。
扩展资料：
可以来算一下，完型难度比较大，6分左右正常，翻译难度在四级左右，可以拿到12分；大作文12分＋小作文8分算是高分了。
所以阅读要拿到42分才可以，就是五篇只能错四个，每篇最多错一个，难度还是比较大的。
考研英语二阅读满分50分。
考研英语二总分100分，各题型及分值如下:
1、知识运用：主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
2、阅读理解：主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
A节(20小题):本部分为多项选择题。共四篇文章。每篇文章设5题，共20题每小题2分，共40分。B节(5小题):本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
3、翻译：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。共15分。
4、写作部分：由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。
A节：考生根据所给情景写出约100词 (标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。
2019考研英语二第七篇阅读围绕英国作家詹姆斯·赫里厄特的写作经历展开，通过分析其早期写作的困难、成功的原因以及面对挫折的态度，揭示了成功背后需要付出艰苦努力这一主题。以下是对文章的细读分析：
第一段原句：It is easy to underestimate English writer James Herriot.
翻译：英国作家詹姆斯·赫里厄特特别容易被人低估。
分析：此句为文章开篇，提出一种普遍现象，即人们容易低估詹姆斯·赫里厄特，引发读者兴趣，为后文介绍他的真实情况做铺垫。
原句：He had such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it.
翻译：他的作品风格欢快易读，让人觉得谁都可以模仿。
分析：进一步说明人们低估他的原因，因为他作品风格轻松易读，给人一种容易模仿的错觉。
文章核心内容总结：文章围绕老年司机安全驾驶、风险管理及个人生活变化展开，指出说服不安全老年司机停止驾驶面临挑战，因这会给其生活带来重大改变。美国医学协会就医生在老年司机驾驶能力严重受损时的应对给出建议，但各州规定不同。保持老年驾驶员安全面临零散处理问题，缺乏专门研究机构。要求司机亲自到场办理驾照更新和通过视力测试可减少85岁及以上司机致命车祸，但两者结合无额外好处。此外，老年司机看眼科医生存在困难，初级保健提供者也难以跟踪有驾驶困难的患者，且自动驾驶汽车无法完全解决撞车问题，需采取更多措施提高安全性，研发适合高龄老人驾驶的汽车。
具体段落内容梳理：
说服老年司机停止驾驶的挑战
阻止不安全的老年司机上路，最大挑战是说服他们交出车钥匙。前风险管理员安妮·M·门克称，停止或被迫停止驾驶会彻底改变生活。
专业术语与常用表达：
unsafe aging drivers：不安全的老年司机
turn over the keys：交出车钥匙（引申为停止驾驶）
life-changer：改变生活的事物/事件（此处指停止驾驶对生活影响重大）
美国医学协会的建议及各州规定差异
美国医学协会建议医生，在有明显证据表明老年司机驾驶能力严重受损，威胁病人和公共安全，且医生停止其驾驶权利的建议被忽视时，通知机动车辆管理局是可取且符合道德的。
考研英语：阅读的关键在于“速度”和“理解”
阅读是考研英语中最为重要的组成部分，这一点已经得到了广大考生的一致认同。但是怎样才能提高阅读能力并在考试中获得好的成绩呢?
大量的实践练习，是提升阅读能力的前提，因为古人早已告诉我们“熟能生巧”的道理。但是同时也必须指出大量的实践未必就能积累起我们所期望的高超“技巧”。例如，有的考生做了好几个月，好几本海文考研钻石卡厚厚的考研模拟题，依然对考研阅读不了解，而有的考生则会通过短时间的练习就会比较全面、深入地了解考研阅读的特点。因此，万学海文英语考研辅导专家们建议2014年的考生在阅读训练的同时更要善于总结，找出其中规律，提炼科学的做题方法和技巧，提高效率，以最短的复习时间达到最佳的学习效果。
一、 阅读本质：速度+理解
阅读过程就是一个“读懂”别人思想的过程，阅读的质量主要取决于阅读者的理解能力，而考研阅读的应试要求考生在规定时间内完成阅读任务，因此考生还必须考虑阅读“速度”的问题。因此，从一定意义上讲，可以说如何提高阅读理解能力和阅读速度就是阅读要解决的两大根本问题。
二、 阅读速度：略读+查读
大多数考生英语学了十几年，阅读文章时依心理学考研然是一字一句地抠，动不动就翻字典，少看几个词心里就不踏实，总觉得考试时间不够，题目经常做不完，最后胡乱勾几个草草了事。
以上就是考研英语二阅读的全部内容，2019考研英语二第七篇阅读围绕英国作家詹姆斯·赫里厄特的写作经历展开，通过分析其早期写作的困难、成功的原因以及面对挫折的态度，揭示了成功背后需要付出艰苦努力这一主题。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
