高考英语3500单词？3500个高考单词不宜集中时间背诵，这样会导致大量遗忘。实际上，初中毕业时，已经记住了大约1500个有用的单词，即便遗忘一部分，依然还有1200个左右。高中三年，需要记住剩余的2300左右单词，最好能在高二结束前完成。因此，高一期间应至少安排1200个单词的学习，高二继续背诵剩余单词，高三则进行总复习。那么，高考英语3500单词？一起来了解一下吧。
既有优点也有缺点
优点：
1. 精简学习内容：俞敏洪100句背3500单词的方法将英语学习内容精简到了最基本的词汇和句子，便于初学者掌握。
2. 学习效率高：由于学习内容相对简单，学习效率高，初学者可以在短时间内掌握基本的英语词汇和语法。
3. 适合口语训练：这种方法重视口语练习，通过反复模仿和记忆100句英语来提高口语表达能力。
缺点：
1. 学习内容单一：这种学习方法只关注基础词汇和句子，忽略了英语语法和更为深入的语言表达能力，对于想要深入学习英语的人来说，效果会比较有限。
2. 缺乏足够的听力训练：这种方法注重口语训练，但相对忽略了听力训练，听力能力的提升可能会受到一定的限制。
3. 缺少个性化学习：由于学习内容较为单一，不能满足每个学习者的个性化学习需求，可能会导致学习效果受到一定的影响。
高考中，英语词汇的学习重点主要分为两个层次：800词汇和3500词汇。800词汇是绝对的核心内容，考生必须全面掌握，能够灵活运用。而3500词汇中的部分词汇，考生在初中和高中阶段已经能够熟练使用，因此，对于这部分词汇的复习，可以适当减少。相较于3500词汇，800词汇更为精炼。
在备考过程中，考生应将800词汇作为学习的重点，不仅要记住每个词汇的拼写，还要理解其含义，掌握其用法。这800个词汇涵盖了高考英语考试中常见的高频词汇，也是考试中的常考点。而3500词汇虽然重要，但其中一些词汇对于考生来说并不陌生，因此，复习时可以适当减少这些词汇的重复记忆，提高复习效率。
800词汇的学习，要求考生能够熟练掌握，可以结合上下文灵活运用，而3500词汇中的部分词汇，考生可以在复习过程中适当减量，避免浪费过多时间在已经熟悉的词汇上。800词汇更加注重词汇的实用性，3500词汇则涵盖了更广泛的词汇范围，但其中部分词汇的学习可以适度减轻负担。
在复习过程中，考生可以通过做题来检验自己对词汇的掌握情况，也可以利用词汇卡片进行记忆。同时，考生还可以通过阅读英语文章，提高对词汇的语境理解和运用能力。
总的来说，800词汇和3500词汇都是高考英语学习的重要部分，考生应该根据自己的实际情况，合理安排复习计划，既要保证800词汇的全面掌握，也要适度减少对3500词汇中已熟悉词汇的学习量，提高复习效率。
大纲上明确指出，高考英语单词要求掌握3500个左右。所谓的超纲词汇，绝不会达到让人完全摸不着头脑的程度。这些词汇要么可以通过上下文推断出大致意思，要么会提供中文提示。
举个例子，比如一个生词出现在文章中，但通过前后的句子和语境，可以大致猜出它的意思。或者，题目中直接给出了这个词的中文解释，帮助考生更好地理解文章内容。这样的设计既考察了考生的词汇量，又不会因为一两个生词而使整篇文章变得难以理解。
另外，3500词并非固定不变的数量，它会根据教学大纲和考试要求的变化进行调整。这意味着，随着英语教学的深入，新的词汇可能会被纳入考试范围，但同时也会有一部分词汇被淘汰。因此，考生需要关注最新的考试大纲，了解最新的词汇要求。
总之，高考英语词汇量的考查范围是相对固定的，但考生也不能掉以轻心。通过平时的学习和积累，掌握这3500个词汇，并学会如何在语境中运用，是取得好成绩的关键。
通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：
第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。
第二层次，考试大纲中自己不会的单词，
第三层次，背诵四级词汇。
如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。
特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。
扩展资料
外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。英语考试分分为两部分：一是笔试部分（考试时长120分钟）；二是口语部分(或听力）（10分钟左右）。
生词猜测能力
掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。
不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。
单纯背诵英语单词数量对于高中英语考试的得分提升有一定的帮助，但它并不是唯一的因素。考试的评分标准通常包括词汇量、语法、阅读理解、写作等多个方面。
背诵3500个单词可以帮助你扩大词汇量，提高对词汇的理解和运用能力，从而在阅读和写作方面有所提升。然而，提高得分还需要综合考虑其他因素，如语法正确性、句子结构、阅读理解能力等。
此外，具体得分提升的幅度还受到考试难度、题型以及个人的学习能力和努力程度等因素的影响。因此，单纯背诵3500个单词对于提高得分没有一个确定的数值参考。
为了在高中英语考试中获得更好的成绩，建议不仅仅注重词汇量的积累，还要全面提升英语能力，包括口语、听力、阅读和写作等方面的训练和练习。这样能够更好地理解和运用英语，提高整体的语言水平和考试表现。
以上就是高考英语3500单词的全部内容，通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。第二层次，考试大纲中自己不会的单词，第三层次，背诵四级词汇。如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
