初中英语教案七年级？比如在《牛津初中英语》7B中,学生要了解有关动物的知识的时候,我就适时引入了一些和动物有关系的中英文又有差异的习语,像goose本身是“鹅”,但是goosebumps是“鸡皮疙瘩”的意思。“Itrainsdogsandcats.”是倾盆大雨的意思。那么，初中英语教案七年级？一起来了解一下吧。
英语教案还可以给教师带来更多的反思，更好地促进七年级英语教师的专业成长与发展。下面是我为大家精心整理的七年级下册英语优质教案unit 4 ，仅供参考。
七年级下册英语优质教案unit 4 范文
Period l Section A(la-lc)
I.教学准备
1.教师：制作课件;准备录音机、磁芦戚亏带和la部分的教学挂图。
2.学生：搜集一些常见的标识，并画在纸上。
Ⅱ，教学目标
1.通过看图会话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，掌握arrlve，listen，fight和rule，sorry等词。
2.通过师生问答、角色扮演等形式，学会“Don't+动词原形”以及“We can't/must…‟ 等句子结构，并能用英语谈论、描述学校里的规章制度。
Ⅲ.教学重点
1.本课时出现的arrlve，listen，fight，rule，sorry.等词;
2.祈使句。
Ⅳ.教学难点
1.can表示请求的用法;
2.must表示命令或建议的用法。
V.教学步骤
Step I: Revision&Warming-up
建议1：通过师生自由交际进行复习与热身。教师问学生一些事情能不能做，为导入新课做准备。
For example:
T:Can we play football in the street?
Sl:No,we can'仔闷t.
T:Yes. Don't play football in the street. It's dangerous. Can we sleep in class?
S2:No,we can't.
T:Yes,you are right. Don't sleep in class.
建议2：教师呈现一组禁止标识，通过谈论这些标识进行课前热身。
初中英祥睁语是为同学们以后英语的学习打基础的，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。英语教案是否有效，就要看是否安排合理。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
七年级下外研社英语教案
第1课时Unit1Myname'sGina(总第1课时)
SectionA1a—2c
【学习目标】：1、熟悉掌握词汇nameclock等
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
【学习重点】：使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.
Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis......
【学习过程】：
一、自主学习(教师寄语：Knowledgeispower.)
学习任务一:熟悉掌握词汇name,clock
1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.
2,、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示(看谁总结的多,写的准确)
学习任务二:学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.
A:Hello,IamGina,What'syourname?
B:MynameisAlan.
2、小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己.
3,、分角色朗读1A对话.
学习任务三:能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
1,、听录音,给1B的对话编号.
2、根据听力对话进行自由交际.
3、小组竞赛,展示对话交际。
一直以来英语教案都是课堂教学呈现和传承的重要手段。我整理了关于仁爱版七年级下册英语教案，希望对大家有帮助!
仁爱版七年级下册英语册腔教案范文
Unit 5 Our School Life
Topic 1 How do you usually come to school?
Section A
Section A needs 1 period. Section A需用1课时。
The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ. Aims and demands目标要求
1.(1) Learn some means of transportation:
by bike, by subway, by bus, on foot, by plane, by car, by train, by ship, by boat
(2) Learn other new words and phrases:
gate, the same to, come on, go to school, Ms., grandmother, group
2. Learn adverbs of frequency:
州笑衫often, usually, always
3. Review the present simple tense.
—Do you often come to school by bike?
—Yes. I do./No, I don’t.
4. Talk about how to go to school.
—How do you usually come to school?
—I usually come to school by subway./I always come to school by bus.
Ⅱ. Teaching aids 教具
录音机/交通的模型/图片
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案
Step 1 Review 第一步 复习(时间:5分钟)
复习日常用语并呈现1a内容。
七年级英语《Unit 3 How do you get to school SectionA（1a-3c）》教案
第一课时Section A (1a-2e)
LearningGoals:
Inthis lesson, the students will talk about how to get to places with suchpatterns as: How do you get to …? I take the …/Iget to …by…Talk about time and distances with Howquestions. Listen for vehicles and numbers.
Teaching and learning steps:
Step I. Pre-listening activities
1. Preview
Askthe Ss to translate the following Chinese into English. First ask the Ss to putthem into English orally。Then let them write English downwithout looking at the textbooks.
1.乘火车________2.乘公共汽车 _____________
3.乘地铁___________ 4. 骑自行车_________
5.步行____________6. 一百零五________
7.某坦带人花费时间做某事__________
Ask the Ss to translate the followingsentences.
（1）--你怎样到学校？
--我骑自行车。
2006年7月绝卖慧30日。人教版初中英语初二下全册单元要点小并答结。Unit15Whatdopeopleeat?单配旅元
人教版初中英语教案：
以上就是初中英语教案七年级的全部内容，初中英语沪教版七年级下册Unit8《Reading"Mylifetimehobby---studyingstars"》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教材分析本单元围绕“从爱好到事业”的话题展开。
