小学英语单词记忆法？五、同音记忆法。同音记忆法的意思是，记住发音相同的英语单词，例如 two，to，too(二，到，也)、 write和right(写，正确)、see，sea(看，海)、meet和meat(碰见，肉)等。其实英语单词的记忆方法有很多，那么，小学英语单词记忆法？一起来了解一下吧。
1、音形结合法(正音记忆法)
学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。
2、“重现”英语单词,增强记忆
德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。如果4~7天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象, 增强单词记忆的效果。如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。
3、语感记忆法
英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。
小学英语单词记忆技巧方法：
1、观察记忆法，利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如boy toy joy line fine nine night right light等。通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。
2、构词法记忆法，通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法，一是转化，即由一个词类转化为另一个词类。二是派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词。三是合成，即由两个或更多的词合成一个词。
3、对比记忆法，英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。
4、形象记忆法，就是利用单词整体或局部结构的象形性、形状想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。
5、瞬时记忆法，瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。
小学英语单词记忆方法技巧如下：
一、分类记忆：
把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：
把几个字母看作一个整体来记如：“ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know”等；“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。
三、形象记忆：
如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆：
如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman。
五、比较记忆：
英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee。
单复数的比较如：good-goods, glass-glasses, wood-woods。
同音词的比较如：eye-I, see-sea, son-sun, right-write。
小学英语单词记忆方法介绍如下：
1. 分类记忆：
把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
2. 整体记忆：
把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成 how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成 eight，light，right，fight，night 等。
3. 形象记忆：
如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把 b 和 d 看成两个翅膀等等。
4. 加法记忆：
如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
5. 比较记忆：
英汉比较，如：T-shirt(T恤)。同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。
6. 读音记忆：
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
7. 感官记忆：
记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
记忆英语单词也是小学生学习英语的一大障碍，很多小学生不愿意去记忆单词，在他们看来太无聊了。可是不记单词，考试又不会，怎么办呢?下面由我给你带来关于小学英语单词的记忆方法，希望对你有帮助!
记忆方法一、分类法
在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。
因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。如：
亲属水果球
grandparent祖父母fruit水果ball球
grandfather祖父apple苹果football足球
grand mother祖母banana香蕉basketball篮球
parent父母berry浆果soccer英式足球
father父亲grape葡萄volleyball排球
mother母亲orange桔子tennis网球
stepfather继父peach桃子bat球拍
stepmother继母pear梨handball手球
aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球
uncle叔叔lemon柠檬ice hockey 冰球
husband丈夫cherry樱桃rugby 橄榄球
wife妻子coconut椰子hockey 曲棍球
son儿子chestnut栗子baseball 棒球
daughter女儿litchi荔枝softball 垒球
brother兄弟Hami melon哈密瓜cricket 板球
sister姐妹honey peach 水蜜桃
nephew侄子，外甥longan [lɔŋɡən]桂圆
niece侄女，外甥女mango芒果
cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄
mother-in-law岳母，婆婆papaya木瓜
father-in-law岳父，公公pineapple菠萝
sister-in-law嫂子，弟媳plum李子
brother-in-law姐妹夫 strawberry草莓
watermelon西瓜
记忆方法 二、词义对比法
学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。
以上就是小学英语单词记忆法的全部内容，3、构词法记忆法 通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n)画－picture(v)描绘，water(N)水－water(v)浇水。派生。
